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串的笔顺
串的笔顺是横,竖折/竖弯,竖,竖,竖折/竖弯,竖,横。
1、串是一个非常常用的汉字,它有多个含义和用法。让我们来深入探讨一下这个汉字的内涵和外延。首先,从字形上来看,“串”字由两个“中”字组成,给人一种稳定、平衡的感觉。这也暗示着“串”的含义中,有一些与稳定、平衡相关的元素。
2、在含义方面,“串”字最基本的含义是指将两个或多个物品用线或其它物品连在一起。这个含义可以引申为串联、串通等词语,表示将两个或多个事物结合起来,形成一种联合、协作的效果。例如,在商业中,我们可以使用“串联”这个词语。
3、此外,“串”字还可以表示一种连续、连贯的状态。例如,“串行”表示一系列操作按照顺序一个接一个地进行。这个含义可以引申为顺序、流程等概念。在计算机科学中,“串行”操作是非常重要的概念,它表示将多个操作按照顺序一个接一个地进行。
串字组词如下:
1、串通一气:相互勾结,一个鼻孔出气。形容彼此相互勾结,狼狈为奸。一串骊珠:比喻歌声宛转就像成串的骊珠一样。骊珠:一种珍贵的珠,传说出自骊龙颔下。扎根串连:深入群众并将分散的群众串连起来。形容深入基层,密切联系群众,并把群众组织起来,形成一股力量。
2、串街走巷:从这一条街道走到那一条巷子,也指买卖物品。串:往来走动。形容走遍各个地方,广泛进行活动。走街串巷:走大街串小巷,指走遍居民聚集地的各个角落。形容不辞辛劳、不畏艰辛地深入基层、深入民间,广泛接触群众,了解民情。
3、串习:意思是反复练习、熟悉,多用于技能、习惯等的习得。这个词语强调了反复实践对于熟练掌握技能的重要性。串讲:指把某门课程的内容连贯起来进行讲解,或者把书中的重点内容连贯起来进行讲解。这个词语常用于教学中,表示对知识进行系统性的梳理和讲解。
串字怎么写
串字的写法:竖、横折、横、竖、横折、横、竖。
串的组词 :
串通、串门、贯串、串供、串联、串讲、串亲戚、串游、串珠、一连串、串换、串通一气、
串烟、串子、一串红、串夷、鬼木串、串鼓、扎根串连、字符串、一串珠、串同、串话、
串鼻子、串种、串仗、串衍、胡同串子、小二龙串、串头、勾串、串休、外串、串扰、下串
1、贯串造句:并正在其上粉饰以乡土质料建造的现代景瞧修筑,以外形和乡土质料组合解决高起的若干地下室采光天井的看觉标题,贯串、持续地域景瞧。
解释:从头到尾穿过一个或一系列事物:这部小说的各篇各章都~着一个基本思想。
2、串珠造句:HRCT则可进一步显示肺野磨砂玻璃样改变,小叶间隔、叶间胸膜及支气管血管束钙化密度与串珠状增厚,小叶中心分布的微细结节与胸膜下蜂窝。
解释:成串的珠子。
3、串连造句:在这种情况下,可视化的场景情节串连板仍旧可以证明是非常有效的,如果将它们用于演示所确定的场景,这对客户来说听起来是熟悉的。
解释:互相联系,沟通。
串的笔顺
笔画顺序:竖、横折、横、竖 、横折、横、竖
拼音:chuàn
部外笔画:6,总笔画:7
释义:将物品连贯在一起。亦指连贯而成的物品。还有走动的意思。互相沟通,互相勾结。
扩展资料
一、串的字形演变
二、相关组词
1、贯串 [ guàn chuàn ]
从头到尾穿过一个或一系列事物;连贯。
2、串票[chuàn piào]
旧时缴纳钱粮的收据。一般为一式两联或三联,故名。
3、串案[chuàn àn]
某个案件涉及多个犯罪嫌疑人,查证一个人的犯罪事实时,又连带出另一个,接连成串,这样的案件叫串案。
4、串道[chuàn dào]
贯穿两街之间的小路。
串的笔顺
串的笔顺:竖、横折、横、竖 、横折、横、竖 。
一、释义
1、指将物品连贯在一起,亦指连贯而成的物品,比如,把散的一颗一颗的珠子用线串起来就会形成一个连贯的珠子手串。
2、指勾结起来做坏事,比如:串诈(合谋诈骗);串哄(结伙儿胡闹,起哄);串拐(形容拐骗)。
3、交错连接,比如打电话时打错了,串线,看书时的串行。
4、走到别人家走动。比如串店(出入旅店)
二、笔顺
串的笔顺是:竖,横折,横,竖,横折,横,竖。
三、组词
1、串讲
串讲指语文教学中逐字逐句解释课文的意思或指一篇文章或一本书分段学习后,再把整个内容连贯起来做概括的讲述。例如,讲课文,特别要在词汇方面讲清楚,要串讲。
2、串珠
比如成串的珠子。如张先《江城子》词:“镂牙歌板齿如犀,串珠齐。”
3、串气
串气指互相勾结、互通消息。例如,故意和别的财团串气。
串的例句:
1、那货物架上的一串串香蕉整整齐齐的排列着,有的香蕉上面还被贴了标签,一眼忘去,每一个香蕉都长得饱满极了,黄色的颜色象征着香蕉已成熟,仿佛空气中都散发着香蕉的香味。
2、那些串通一气的骗子总是出现在车站、码头、人多的街上等地方,挑选着看起来老实的人们,然后用话语或行为欺骗对方,那个年轻的学生就被骗了,一连串的欺骗,使那个学生看起来灰溜溜的。
3、老师在课堂上滔滔不绝的讲着知识,拿着粉笔在黑板上把重点的知识都写了出来,同学们做着笔记,这种学习方式让同学们对这堂课的知识都能理解了,并且有同学提出一连串不懂的问题,老师都解答了。
4、这串珍珠的色泽看起来好挤了,佩戴在手上真好看。
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