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手抄报的正确格式图片
手抄报的正确格式图片如下：
手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。手抄报的内容 手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨。
1、格式化：每个内容都清楚简单的分好，图案并不需要太多，只要一点做配饰就够，让人一目了然，清晰干净。
2、图案多一点，字不需要太多，尽量利用彩色铅笔为底色，用比将内容写在空旷的图案上，此时图案成了主角。我推荐你用第一种，比较方便简洁。
一、绘制线稿
首先我们在画面底部画出主元素——牧童和牛，然后在底部画出远景——房子和树木，我们再在画面左半部分画出画卷，来当作文字框，可以画出毛笔等元素来丰富画面哦，最后我们在右侧画出柳枝来突出春天季节。
二、涂色、书写内容
我们来给画面涂上漂亮的颜色。我们用蓝色和绿色作为主色调，然后再加一些橙色和黄色暖色调来点缀画面，这样既活泼又可爱。
手抄报怎么画简单又漂亮
画手抄报方法：
准备工具：彩笔，画纸。
1、首先画一个边框，如图所示用黄色彩笔画一个长方形边框。
2、在长方形边框正上方用红色彩笔写上手抄报标题，字尽量分散一些。
3、在手抄报的左边画一副简笔画，例如这里以动物为主题，画一个小猫的简笔画。
4、在手抄报的右边再画一副小兔的简笔画。
5、在手抄报的左上方画一个紫色的波浪形图框，可以在里面写上简单的文字内容。
6、接着在下面画一个橙色的长方形图框，可以在里面写上简单的文字内容。
7、最后再画一个蓝色的云状图形，可以在里面写上相关文字内容。这样一个简单又漂亮的手抄报就制作好了。
第一款手抄报：中秋赏月手抄报
一、首先，我们用云朵、桂花树、玉兔、月亮等元素绘制出黑白线稿。
二、我们给手抄报涂上漂亮的颜色。
三、最后一步可以找一些关于中秋节的文字资料书写在我们的手抄报上。
第二款手抄报：中秋团圆手抄报
一、我们用一些云彩、玉兔、月饼、月亮等元素绘出手抄报线稿。
二、因为是中秋主题的手抄报，我们选用蓝色作为主色调。
三、最后在手抄报上书写文字内容，一张简单又好看的中秋节手抄报就完成了。
手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。
在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸。
在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。
开学手抄报简单好看
学习的名人名言
1.发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。--陶行知
2.学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚?
3.知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。--培根
4.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。--普列汉诺夫
5.学而时习之，不亦悦乎?--孔子
6.闻见广则聪明辟，胜友之而学易成。--魏源
7.我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。--笛卡儿
8.任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。--罗丹
9.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。--富兰克林
10.愚昧从来没有给人带来幸福:幸福的根源在干知识。--左拉
11.学习永远不晚。--高尔基
12.正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。--列夫·托尔斯泰
13.世事洞明皆学问，人情练达即文章。--曹雪芹
14.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。--诸葛亮
15.举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。
关于学习的故事：
凿壁偷光
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。
后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
王衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别
人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇胞
的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想:白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书，可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢?
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书，背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一
线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光，于是，
匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
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